在我學習炒股的歷程中,我最希望的是知道我已經學到什么地步。當我達到什么地步的時候,才可以認為已經畢業。當然,畢業并不表示已成為專家,但起碼它表示我已擁有足夠的知識在這行生存。就數學而言,小學的內容從加減開始,中學的數學包括幾何代數。你很清楚你的數學知識已經達到了幾年級的水平。學股有沒有這樣的級別之分呢？答案是”有”。我在這里就以自己的學股歷程談談學股經過的階段,你可以參照我的描述,估計一下自己現在處于什么階段。這些階段的劃分并不嚴格,很多時是互相交錯的。如果人性共通的話,我學習炒股的歷程應該和你十分相似。
蠻干階段
第一階段可以稱蠻干階段。
這段的特點是自己沒有什么主意,買時不知為何買股票,賣時也不知為何賣。買賣的決定完全由他人或自己的一時沖動所左右。比如某某股評家推薦買這只股票,他認為這只股票最少還會升 10 點等等。賣時也沒有章法,覺得有錢賺就可以賣了。在這時期是決不止損的。
我有位親戚,他從未炒過股票,有一天他聽我賣了兩只虧錢的股票,立即就指出我的過錯：”虧錢的股票怎么能賣？最少要等到升回有錢賺時才可以脫手。虧錢的股票快快賣掉,賺錢的股票不何賣,要等到跌回虧錢后才賣,你怎么可能從股市賺到錢？”這段話大概說出了新股民的心聲。這本書讀到這里,讀者也應能明白為何帶有這樣心態的股民不可能在股市不斷賺到錢。
新股民有兩個顯著的特點：一,不貪；二,不怕。“不貪”：他們只要有一點利潤就趕快賣股獲利。”我昨天 10 元價進了 500 股,今天升到 11 元,趕快賣掉, 500 塊錢能買不少菜呢。”只要股票的價錢升到他們的買價之上,身上的每根神經都在喊：”賣！賣！賣！”生怕明天跌回來怎么辦？他們不貪,滿足于賺小錢。“不怕”：假如不幸 10 元一股進的股票跌到 9 元怎么辦？答案是：”真倒楣,被套牢了,等到反彈再說。”套牢了不怕,反正我也不急用,等就是了。”虧錢時他們不怕,他們決不愿虧小錢。挺令人遺憾的是,就我的觀察, 80 ％以上的股民都無法從這個階段畢業。問問你自己有這樣的心態嗎？如果有的話,你學股的道路還很漫長。你還處在原始階段。
摸索階段
我自己在蠻干階段大約待了半年,幸運的是,我居然在這階段賺到錢,使我對自己的悟性有極大的信心。或許這就是初始者的好運。這段時間我開始大量閱讀有關炒股的書籍。我知道這樣蠻干是不對的,我開始試驗”截短虧損,讓利潤奔跑”。
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